不用纸笔，用平板；不用黑板，用触屏……一块屏幕、一根网线改变课堂的故事，正在宁夏一些偏远山区精彩上演。互联网网站制作为教育均衡"提质提速"。
智慧教育"开花"需补短板"互联网网站制作+教育"改变了以往三尺讲台、一块黑板、一根粉笔的传统教学模式。这种不受地域和时间限制的线上教学，是面对面教学的很好补充，同时也是对教育资源的再分配。
宁夏教育自从插上互联网网站制作的"翅膀"，在一定程度上解决了优质教育资源短缺、教育发展不平衡等难题。但目前宁夏"互联网+教育"发展水平还处于初级阶段，相对于互联网网站制作的普及水平而言，仍具有较大的提升空间。
"互联网网站制作+教育"有哪些短板，这些短板需如何补齐，成为委员们关注的热点话题。"我们部分学校的基础设施还没有完成1.0版本到2.0版本的过渡。设备配置比较低，网速比较慢。信息技术设备的使用效率比较低；针对性强、应用价值高的互联网网站制作教育资源少，且部分成本高，优质资源共享的理想与现实之间有距离；利用网络资源受有害信息困扰等问题。
相比中小学义务教育，职业教育无论是云平台建设还是资源库都较为薄弱。"职业教育主要是培养有专业网站制作技能的职业化人才，因此，职业教育课堂以实践操作为主。加大职业教育方面互联网网站制作的投入，让学生与专业技术人才进行互动学习，实现了职业教育与产业零距离对接。
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